參考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】D。
3.【答案】A。中公講師解析:社會、知識和兒童是制約學校課程的三大因素。
4.【答案】D。中公講師解析:相對性評價是用常模參照性對學生成績進行評定,它依據學生個人的成績在該班學生成績序列中所處的位置來評價和決定他成績優劣,而不考慮他是否達到教學目標的要求。
5.【答案】B。
6.【答案】B。
7.【答案】C。中公講師解析:教師在對教具和實驗進行演示操作的同時,最重要的是引導學生對實驗現象進行觀察、記錄。
8.【答案】B。中公講師解析:學生通過在課堂上學習的知識,自己動手研究,這種活動應該屬于理論聯系實際的原則。
9.【答案】D。中公講師解析:“大有大成,小有小成”由朱熹“圣賢施教,各因其材,小以成小,大以成大”而來,強調因材施教,根據不同的人的情況實行不同的培養方式和方法,以達到每個人均成材的目的。
10.【答案】D。中公講師解析:講授法是目前應用最廣的方法,它最大的特點是在最短時間里給學生呈現大量系統的知識,但是相對不能針對學生因材施教,很難關注到學生的個體差異。
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