一、單項選擇題
1.學校全體員工在學習、工作和生活過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態度、作風和行為準則是( )
A.校園物質文化
B.校園精神文化
C.校園組織與制度文化
D.校園文化
2.前蘇聯教育家及其代表作對我國教育產生重大影響的是( )
A.馬卡連柯《教育詩》
B.加里寧《論共產主義教育》
C.贊科夫《教育與發展》
D.凱洛夫《教育學》
3.用“道德兩難故事法”研究道德發展階段的心理學家是( )
A.科爾伯格
B.布盧姆
C.艾斯沃斯
D.埃里克森
4.國家課程標準是教材( )的依據。
①編寫②教學③評估④考試命題
A.①②
B.①②④
C.②③
D.①②③④
5.1970年寫成并出版《終身教育引論》而成為終身教育理論的積極倡導者和理論奠基者的
是( )
A.保羅·朗格朗
B.R•H•戴維
C.穆克.德洛爾
D.埃德加•富爾
6.普及義務教育始于( )
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
7.有些學生在考試時,由于緊張,之前已經保持的知識,卻怎么也想不起來。心理學中對這種現象進行解釋的理論是( )
A.消退說
B.干擾說
C.壓抑說
D.提取失敗說
8.我國的教師職業就其身份特征而言,是( )
A.專業人員
B.國家干部
C.公務人員
D.高級技術人員
9.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
10.“自以為是”或“人云亦云”體現了缺乏思維的( )
A.批判性
B.獨立性
C.自主性
D.邏輯性
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